FormatIon des Acteurs édUcatifs
Les méthodes sont des méthodes dites actives :
- Travaux en grands groupes et recherche par petits groupes pour la construction personnelle du stagiaire, de ses savoirs, savoir-faire et savoir être
- Mise en situation
- Echanges de pratique professionnelles

Formation Restauration scolaire – organisation, Gestion et Animation de la Pause méridienne
« La Ligue de l’enseignement porteuse d’un concept pour une qualité globale de service ».
OBJECTIFS :
- Appréhender ce temps méridien comme étant un temps éducatif et social dans le cadre d’un service public et d’identifier les caractéristiques et enjeux du repas,
- Assurer le bien-être, l’animation et encadrer un groupe en fonction des besoins et capacité des enfants sur le temps méridien,
- Acquérir des méthodes et techniques d’animation adaptées à la pause méridienne
Formation réalisée en mars 2022 auprès des agents des temps méridiens de l’école Saint-Jean à Avignon.
Formation – Conception et Animation des activités périscolaires
Les nouveaux Temps Périscolaires (NTP) peuvent prendre des formes multiples selon les territoires et les choix d’organisation.
Extrait p. 30 du guide pratique envoyé aux maires « les nouveaux rythmes à l’école primaire ».
Cette formation est adaptée à tous les profils d’intervenants (animateurs, enseignants, agents territoriaux, intervenants associatifs…) ainsi qu’aux personnels exerçant des missions de coordination. Elle sera abordée de manière dynamique et interactive.
OBJECTIFS :
- Repérer les caractéristiques de l’enfant
- Identifier les caractéristiques de ce temps d ‘accueil
- Identifier la réglementation concernant les modes d’organisation des temps périscolaire
- Identifier les partenaires internes et externes ainsi que les relations à entretenir avec chacun
- Développer les connaissances et les compétences nécessaires à la fonction d’accueil et d‘animation dans le respect des enfants
- Apporter les solutions organisationnelles
Formation Laïcité
« Vivre les uns avec les autres suppose de redonner à chacun confiance en lui-même, confiance en l’autre et confiance dans les cadres collectifs qui protègent et émancipent tout à la fois. »
Manifeste public de La Ligue de l’enseignement « Faire société »
Depuis le baptême du roi des Francs Clovis, une alliance tumultueuse unit le trône (l’Etat) et l’autel (l’Eglise catholique). Le siècle du « concordat » (1801 – 1905) en est la dernière période. De nombreuses initiatives tenteront d’y mettre fin.
Après un début conflictuel, une application « libérale » selon le vœu de Briand a fait progressivement entrer dans les mœurs la séparation de l’Etat et des cultes. L’Eglise catholique, elle-même, finira par en reconnaître la valeur.
Nous proposons donc plusieurs modules à destination de différents publics qui ont tous comme objectifs :
OBJECTIFS :
- De rappeler le contexte historique et juridique de la Laïcité en France
- D’approfondir ses connaissances du cadre légal
- De rappeler les postures professionnelles face à ce principe : neutralité
- De former les personnels à des méthodologies réutilisables dans leurs pratiques
Extrait La Laïcité pour « faire société » – La ligue de l’Enseignement
Les formations peuvent aussi être construites sur demande.
N’hésitez pas à nous contacter pour parler d’un projet et construire une formation adaptée à vos besoins.
Des exemples de formations co-construites avec des associations affiliées.
La formation « Charte de la laïcité » permet à l’équipe enseignante d’un même établissement :
- D’engager une réflexion sur des thèmes comme la citoyenneté, le vivre ensemble, la laïcité, les droits et devoirs de chacun, la diversité, le racisme, les discriminations,
- De modifier ses représentations et d’évoluer vers une définition commune d’une « charte de la laïcité »,
- De former les enseignants à des méthodologies réutilisables dans leurs pratiques,
- D’approfondir ses connaissances du cadre légal.
Formation « Valeurs de la République » :
- S’approprier une définition de la démocratie.
- Comprendre les concepts de droits et devoirs du citoyen
- Comprendre les institutions Françaises.
- Favoriser l’analyse critique
Formation « Fake News » :
- Construire et déconstruire une théorie du complot
- Acquérir des réflexes de vérification en effectuant soi-même, des recherches de contrôle sur des arguments, chiffres, images.
- Approfondir sa connaissance des codes, de l’esthétique et de la rhétorique véhiculés par les théories complotistes.
- Expérimenter le raisonnement conspirationniste, connaître ses failles.
- Réinvestir les connaissances acquises des jeux abordés.
Formation « Inter culturalité et solidarité » :
- Définir l’interculturalité.
- Savoir écouter des avis contraires.
- Déconstruire les préjugés.
- Sensibiliser aux inégalités.
Formation « Lutte contre les discriminations » :
- Sensibiliser les participants à la lutte contre les discriminations.
- Déconstruire les préjugés.
- Débattre sur les inégalités filles-garçons.
CONTACT :

Pôle Formation
formation@laligue84.org
TEL : 06.18.96.60.41